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SERVICE DE PSYCHOGÉRIATRIE

Durée

De 1 à 3 heures

Public

IDE, Aide-Soignants, Étudiants en soins infirmiers

DPC

DPC pour IDE

Le scénario.

Dans un service de psychogériatrie, l’apprenant doit dans un premier temps identifier un patient présentant un risque de passage à l’acte hétéro-agressif, notamment par des signes non-verbaux. Puis dans un deuxième temps, adapter sa posture relationnelle afin de désamorcer son agressivité…

Un environnement 3D reproduit
à l’identique de l’existant.

Personnage 3D dans son environnement
Environnement 3D

Les objectifs pédagogiques.

Identifier les signes d'agressivité

Identifier les signes verbaux et non verbaux d’agressivité et d’imminence du risque de passage à l’acte hétéro-agressif chez un patient de psychiatrie.

Identifier les critères de risque de passage à l’acte

Identifier les critères de risque de passage à l’acte hétéro-agressif dans l’anamnèse et la prise en charge médicamenteuse du patient de psychiatrie.

Identifier les étiologies somatiques

Identifier les potentielles étiologies somatiques dans les comportements d’agitation des patients de psychogériatrie.

Utiliser la communication verbale et non-verbale

Connaître les modalités soignantes verbales et non verbales permettant de limiter le risque de passage à l’acte hétéro-agressif chez un patient agité.

Collaborer en équipe

Collaborer en équipe et coordonner les actions lors d’une situation de potentiel passage à l’acte agressif.

Discriminer les postures soignantes adaptées

Discriminer les postures soignantes adaptées selon le niveau d’agressivité du patient.

Plongez dans l'histoire...

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